18 października w kl. 2b podczas zajęcia Plan dnia zakodowany w obrazkach i aplikacji ScratchJr uczniowie poszukiwali odpowiedzi na pytania „ Jak wygląda plan dnia ucznia, a jak mógłby wyglądać, gdyby to dziecko w pełni o nim decydowało?”, „Jak odmierzamy czas, ile czasu poświęcamy na daną czynność?” Żeby móc odpowiedzieć na te pytania mata edukacyjna zamieniła się w tarczę zegara, a uczniowie byli jej wskazówkami. Kontynuacją zajęć na macie było stworzenie animacji w ScratchJr przedstawiającej upływający czas na zegarze. Uczniowie świetnie poradzili sobie z zadaniem.
